¿Curriculum ideal?

En esta ocasión he querido referirme al currículum, algo que ha cambiado mucho a través de la historia, pero que a mi parecer ha conservado rasgos importantes.
Se que todos tenemos formas de pensar muy diferentes, pero creo que muchas personas deben concordar en algo conmigo con respecto a mi currículum ideal.
Para mí un currículo ideal es en el que el alumno aprende mejor ensayando y equivocándose; en la que compruebo más el proceso de aprendizaje del os alumnos que los fines; en la que los objetivos del profesor sean siempre tener en cuenta los intereses y necesidades expresados por el alumno; en la que el profesor trate de que en su clase todos los alumnos estén continuamente opinando; donde el profesor sea capaz de controlar la enseñanza; en donde el profesor de tratos plurales e iguales dentro de la sala de clases; que los profesores sean capaz de organizar la enseñanza e tal manera que los alumnos elaboren su propio conocimiento; en la que el profesor se de cuenta, que lo que el alumno aprende experimentando, Nunca se olvida; donde la discusión en la clase sea esencial para mantener una actividad adecuada de enseñanza; donde el profesor sea conciente de que la enseñanza implica la selección, preservación y transmisión de valores; que el profesor al evaluar, no solo valore el resultado, sino el conjunto de actividades; por ultimo, creo que es importante acercarse mas al alumno, entregarle confianza, creo que eso puede ayudar mas que darles clases o tareas todos los días.
Hay mucho mas que creo parte de mi currículum ideal, pero lo que acabo de mencionar abarca lo principal, ya sea del enfoque academicista, constructivista, interpretativo, sociocrítico o por competencia, este conjunto de paradigmas es el que, a mi gusto debería aplicarse en la sala de clases.
Todo esto, sin embargo, puede ser modificable según su modo de pensar, porque obviamente, no todos piensan igual que yo.